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定海区教师进修学校关于申报2017年省教研课题的补充通知
发布日期:2017-03-06信息来源:廷佐小学浏览次数:字号:[ ]

各学校、幼儿园及相关教研员:

根据浙教研室〔20179号《关于申报2017年教研课题有关事项的通知》精神,为高质量地做好我区的申报工作,特提出如下补充意见与要求:

一、选题:根据《2017年浙江省重点教研课题指南》,同时结合近年省深化课程改革的有关文件精神进行选题;选题切口要小,内容要实,又体现地方特色;教师课题能体现学科教学和草根研究的特点,原则上以2017年立项的市规划课题为主(省立项除外)。

二、申报要求:申报个人或单位填写《课题申报表》(参照省教研室表格),后附课题方案;申报编号为5位数,只要填写09及第3位研究领域类别代码,后面2位空着即可。其它按省要求定。

三、申报数量与时间

定海、普陀、岱山可以申报20项,嵊泗10项,市属学校可以申报1-2项。请以校为单位将申报材料一式3份于323日前交区教科室 。同时,将汇总表(省附件4)发到邮箱:1400309280@qq.com

联系人:黄文波。

四、初审

定海区教师进修学校作为初审单位,择优向市推荐,市教育学院将于45日前组织专家进行评审,并提出修改意见,择优送省。

 

 

                           定海区教师进修学校

                           2017年3月2日

 

附:

浙江省教育厅教研室关于申报2017年教研课题有关事项的通知

http://www.zjjys.org/bswj/5443.htm

作者:本站编辑 来源:本站原创 更新时间:2017-03-01 14:11:37

浙教研室〔20179

各设区市教育局教研室、义乌市教育研修院:

根据《浙江省教研课题管理办法(试行)》,经研究决定,自330日起受理2017年省教研课题申报。现将有关事项通知如下:

一、申报原则

1.方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神,体现课程改革的新理念,把握正确的教育改革方向。

2.针对性。重点研究我省基础教育教学改革与发展中急需解决的重要问题,对转变育人模式、改进教学实践有指导价值。

3.前瞻性。探索学校教育和教学的基本思路与规律,进行适度超前的研究,引领教学改革的发展。

4.原创性。在充分总结已有研究成果的基础上,有所突破,有所创新,避免低水平重复研究。

二、申报要求

1. 教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题研究周期一般为2年,规划课题研究周期一般为1年。

2.2017年浙江省重点教研课题指南》(以下简称《指南》)(附件2)列出了重点课题的研究主题和方向,不是课题的选题名称。各地在申报时须结合本地实际和学段、学科特点,确定合适的选题,既体现《指南》提示的研究主题,又体现本研究的特色。

3. 选题切口要小,内容要实,能在规定时间内完成研究任务。

4. 课题名称应简洁明了,能反映研究的切入点、内容和方向,字数不超过20字,一律不用副标题。

5. 倡导开展区域性的教学改革探索,引导教师关注体现学科本质的教学改革实践,在各地推荐的申报课题中,学科教学研究选题比例不少于60%

6. 有以下情况的课题不予受理:已向省级其它课题系列申报的;申报者已承担省级教研课题尚未结题的。同年同一申报者限报一项课题。

三、申报程序

1.申报个人或单位填写《课题申报表》一份(附件3)。申报重点课题的,应在《课题申报表》封面注明“研究方向的序号”(见附件2)。

2.《课题申报表》须经所在单位审批盖章后,经县(市、区)教育局教研室汇总后,报送设区市教育局教研室。

3.设区市教育局教研室按申报限额(附件1)筛选、盖章、汇总、编号,将申报表及汇总表(附件4)上报省教育厅教研室研训部,同时报送汇总表电子表格。

申报编号为5位数。编号规则为:左数第12位数为市代码:杭州01、宁波02、温州03、嘉兴04、湖州05、绍兴06、金华07、衢州08、舟山09、台州10、丽水11、义乌12、省直13;第3位数为研究领域类别代码:幼教特教1、小学学科2、初中学科3、高中学科4、综合类5;第45位数申报课题顺序编码,按地区申报课题总数顺序编排:例如,杭州市一共有95项申报课题,第一项01,第二项02……第九十五项95。填写《课题申报汇总表》时,申报编号无需方框。

《课题申报表》封面的申报编号应与汇总表一致。申报重点课题的,须在汇总表上填写《指南》中研究方向的序号。

4.省级单位、省教育厅直属学校可直接向省教育厅教研室申报。

5.省教育厅教研室组织专家进行评审论证,根据研究方案的可行性和科学性、研究基础、研究力量、研究价值等,确定省级立项课题。

四、申报时间与联系人

1.申报时间:2017330410。逾期不予受理。

2.联系人:浙江省教育厅教研室研训部戴晓萍(地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1804室;邮编:310012;电话:0571-56870036;电子邮箱:daixp@126.com

 

附件:12017年浙江省教研课题申报数分配表

 22017年浙江省重点教研课题指南

 32017年浙江省教研课题申报表

 42017年浙江省教研课题申报汇总表

 

附件1:

2017年浙江省教研课题申报数分配表

 

 

申报数

杭州市

95

宁波市

95

温州市

95

嘉兴市

65

湖州市

65

绍兴市

75

金华市

75

衢州市

65

舟山市

50

台州市

70

丽水市

65

义乌市

10

省直

10

合计

835

 

附件2:    

2017年浙江省重点教研课题指南

 

学前教育和特殊教育

1. 落实《3-6岁儿童学习与发展指南》专题研究

2. 幼儿园游戏课程建设与实施

3. 核心素养视角下的领域学习指导

4. 培智学校生活化主题整合教学模式

5. 随班就读学生的个别化教育

 

义务教育

6. 基础性课程的校本化实施

7. 拓展性课程的开发与建设

8. “目标-教学-评价”一体化学科教学体系

9. “学为中心”课堂教学改革

10. 应用现代教育技术转变学生学习方式

11. 学科质量评价的指标体系和实施办法

12. 学科质量评价的命题技术与结果应用

13. 科学实验教学的实施和评价

14. 小班化教育的校园文化建设

15. 基于小班的学科教学特色

16. “幼小衔接”教育

17. 稳步推进初中分层走班教学

 

普通高中

18. 普通高中学科课程建设

19. 普通高中新课程标准研究

20. 普通高中学科课堂教学改革

21. 普通高中选修课程群建设

22. 高中学生生涯规划教育

23. 普通高中走班教学的组织与管理

24. 普通高中学生综合素质评价

25. 基于学科核心素养的课例研究

26. 学科教研组和教师团队建设

27. 适应新高考的高中三年教学安排

 

综合研究

28. 学科德育研究

29. 中小学德育课程的整合实施

30. 德育主题实践活动的设计与实施

31. 中华优秀传统文化教育

32. 中小学实施法治教育的途径和成效

33. 德育基地和其他德育资源的有效利用

34. 综合实践和技术类课程的整合实施

35. 多学科提升中小学生阅读素养

36. 课程整合视野下的教师培养研究

37. 改进学校教学管理和教师考核办法

38. 区域教育质量管理与综合评价体系

39. 学校、教师的发展性评价

40. 中小学生综合素质评价

41. 学校、教师发展性评价研究

42.改进各学科作业设计与命题技术

43. 利用综合评价数据改进教学和管理

 

 


附件3:

 

申报编号

 

 

2017年浙江省教研课题

 

   

 

 

 

 

 

课题名称                                                 

 

申报类别A重点课题 B规划课题)                         

 

重点课题研究方向是《指南》第       (申报重点课题者填写)

 

课题负责人                                                

 

单位及职务、职称                                          

 

完成时间                成果形式                    

 

通讯地址                                                 

 

联系电话                                                 

 

 

 

浙江省教育厅教研室

 

 

出生年月

课题内分工

工作单位

职务或职称

主要

 

负责人所在单位意

 

 

 

 

 

 

 

 

      单位盖章

      负责人(签名)

 

                          

 

设区

市教研室意见

 

 

 

 

 

 

 

 

             单位盖章

           负责人(签名)

 

                            

 

评审组意见

 

 

 

 

               评审组负责人(签名)

 

                                     

同意

类别

重点课题

规划课题

另附研究方案一份。研究方案须阐明研究指向的问题、研究的切入点与主要研究内容、研究目标与预期成果、研究工作的时间规划。


附件4

 2017年浙江省教研课题申报汇总表

        学校

申报编号

课题名称

重点课题研究方向编号

课题

负责人

所在单位

 

 

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