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廷佐小学2014学年第二学期补充计划
发布日期:2016-06-22浏览次数:字号:[ ]

强化师能  深化课改  落实整改   

——廷佐小学2014学年第二学期补充计划

根据学校三年发展规划及2014学年计划,结合上学期工作反思及整改意见,对2014学年第二学期工作做如下补充:

一、指导思想

围绕“全面塑造仁爱教师,全程培养仁爱少年,全力打造仁爱校园”的办学要略,全面贯彻十八届三中、四中全会精神以及习总书记系列讲话精神,以教育科研为先导,以素质教育为根本,以课程改革为抓手,以培养“会基本礼仪、会智慧求知、会快乐生活”的仁爱少年和“有仁爱之心、有博雅情趣、有教学智慧”的仁爱教师为核心,坚持改革,着力破解难题,努力提升学校办学内涵。

二、工作目标

1.课改工作有成效。围绕“四三二”学本课堂,有立项课题,有优质课堂,有精品教案,有获奖论文,组织一次成功的现场会。

2.学校扩建有进展。学校扩建规划能得到论证,扩建工作力争年内有进展。

3.各项制度更完善。改革教师年度考核等原有制度,努力使各项制度更人性、更合理,让更多教师满意。

4.教师群体更和谐。联系四风建设,改善干群关系,加强交流沟通,努力营造温馨、和谐的办公环境和人际关系。

三、主要工作

(一)重实效,做精品,提升学校德育品牌

1.扎实开展仁爱节活动。第五届仁爱节以“点赞身边的仁爱行为”为主题,引导学生说仁爱话,做仁爱事,行仁爱礼,并通过“发现——点赞——推广——评比”等环节,在全校掀起学做新区文明学生的高潮。

2.继续抓实规范养成教育。按照《开学第一课》内容——“做文明小学生”的具体要求,本学期重点抓好“上下楼梯轻轻、课间活动文明、集会路队安静”三项规范。

3.加强少先队阵地建设。充分利用校园电视台,深入挖掘学生身边的文明行为,用录像摄制文明行为,定期宣传,树立正面榜样,并与优秀班集体评比挂钩。定期更换宣传窗、黑板报内容,按时刊出《新蕾报》,并在《新蕾报》中选登《我与学生的故事》优秀征文,更好地构筑家校联系的通道。

4.深入开展常规教育活动。结合重大节日,开展学雷锋活动、“我为班级添份绿”活动、清明扫墓暨春游等活动,定期组织法制、交通安全、科技、禁毒、青春期教育等讲座。

5.认真实施“微笑”行动。按照定海区教育系统“微笑行动”主题教育系列活动方案的要求,认真组织“微笑给社会•关爱教育”主题月(3月)活动、“微笑给自己•我能我行”主题月(4月)活动、“微笑给家人•懂得孝悌”主题月(5月)活动、“微笑给挫折•永不言败”主题月(6月)活动。将“微笑”行动与我校第五届收获节、第五届仁爱学生评选有机结合。

(二)重学本,抓科研,推进课堂教学改革

1.成功组织课改现场会。根据上学期末确定的人员,开学第二周开展试教活动,以试教为平台,带动全体教师参与课改。3月底组织课改现场会,集中展示我校课改阶段性成果,提炼学本课堂的主要元素,通过现场诊断,发现问题,提出整改意见。

2.课改教师人人参与“微项目”研究。4月份,课改组教师开展“微项目”认领,可以单独认领,也可以组成“微项目小组”,集体认领。集体开展研究的,要求人人都有“微项目”下的子项目,有分工,有合作。项目完成时间为2015年12月前,6月初开展中期验评。

3.有效开展一月一次课改研讨。要关注内容与形式的丰富性与实效性,3月份以课堂教学为主,4月份重在微项目研究,5月份加强理论学习与反思,6月份在“微项目”中期评估的基础上进行主题研讨。同时,加强年级组的常规教研,力求每次教研都能有效解决课改实际问题。

4.着力加强教学常规管理。规范教学行为。严格执行课程计划,不挤不占。开学初重点学习新出台的教学质量分类评估细则,严格按照考核办法执行教学常规。对教师的教学“五认真”——认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真专研学生——要常抓不懈。严格落实减负各项措施:三表公示、清堂制度、控制作业量、控制教辅材料、学生心理减负等。本学年将教学常规执行情况与教师年度考核挂钩。

5.不断提高课题研究的参与面。以“微项目”研究为突破口,让更多教师加入到课题研究的队伍中。加强“微项目”研究的指导与管理,并与课题立项接轨,从“微项目”走向课题研究,提高课题立项的数量与质量,要求骨干教师人人有立项课题(为课题主持人),三年内新教师人人申报课题,45周岁以下教师人人参与课题研究,鼓励45周岁以上教师参与课堂研究。邀请专家进校讲座、辅导,提高教师开题、结题的专业性。加强课题实施的过程管理,对优秀课题成果及时推广。

6.努力提升校本教研的实效性。语文、数学、科学、英语学科校本教研以“四三二学本课堂”实践与研究为主要内容,努力做到三方面的“转变”:一是变学生被动地听为主动地学,参与教学全过程;二是变教师的“主宰”为主导,激励学生自主学习,培养思维能力;三是变师生的教与学关系为平等、民主的合作关系。其它学科借鉴“四三二学本课堂”的内容与要求,尽量贴近课堂实际、贴近学生实际、贴近教师实际,努力解决学生学习过程中产生的问题,教师教学过程中产生的困惑。在4月份教学节开展“互教互学,以老带新,以新促老”活动,新教师上“亮相课”,中青年教师上“研究课”,青年教师上“汇报课”,骨干教师上“优质课”,课前有教研,课后有评议,不断提高研究水平。

7.坚持强化教学质量意识。抓好“学困生”, 建立学困生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。落实学困生的保底措施和转化工作,从主观意识上不让一个学生掉队。切实抓好毕业班教学管理,教导处进行教学调研,了解情况,分析原因,找出差距,共同制定整改措施,努力达到或超越一类学校质量评估标准。

(三)重提炼,挖内涵,完善学校文化建设

1.加强物质文化建设。本学期重点做好北教学楼楼道文化建设,同时利用本届科技艺术节契机,征集获奖作品,对全校楼道文化进行完善。尝试廷佐综合楼厕所开放,并积极与教育局联系,争取厕所扩建工程得到落实。

2.加强制度文化建设。对现有的学校制度进行再整理,摒弃一部分,修改一部分,新建一部分,并进行分类汇总,制订成册。

3.强化学校文化要素提炼。重新提炼学校文化要素,开展多种形式的了解、访谈,广泛听取教师、学生、家长意见,使之能深刻挖掘“仁爱教育”精神文化内涵,让传统文化传承与当代教育改革有机融合,赋予学校各项工作丰富而独特的文化品质,逐步提升学校核心竞争力。

4.积极宣传学校文化。本学期重点:开展人人传唱校歌的活动;人人参观校史室活动。

(四)重反思,提素质,加强教师队伍建设

1.加强师德教育。本学期师德教育重点为《教师转型——为学生成长服务》。开学初开展主题学习,中期推荐阅读,后期组织讨论。

2.启动教师教学能力提升工程。建章立制促“四勤”——即“勤读、勤做、勤思、勤写”。学校提出分层分类要求:45周岁以下专任教师必须在课题、优质课、论文、案例等方面至少自主选择一项参加比赛;40周岁以下及骨干教师选择两项,其中骨干至少有一项获奖成果;课改教师至少执教一次教研课(公开课),认领一个“微项目”。 按照教育局“一师一优课,一课一名师”活动要求,完成100%的注册率,并按照教研部门要求,完成晒课节次。发动教师浏览、下载视频及教学资源。

3.加强中老年教师队伍建设。挖掘中老年教师的优秀经验和典型案例,充分发挥中老年教师在学科组、年级组建设和帮教青年教师工作中的带头作用;在“微项目”研究中吸引中老年教师积极参与。

4.加强新教师队伍建设。开学初组织新教师成长情况调研,制订调研表,了解新教师成长情况及发展需求,因人而异实施培养工程,重点培养青年教师科研能力、课堂执教努力、班级管理能力。扎实开展三年内新教师的“双指导”培养,注重活动实效。本学期组织开展“三字一画”、制作课件、说课、公开课等基本功竞赛,多搭台子,努力提高他们的业务水平。

5.加强骨干教师队伍建设。充分发挥第二届区级名师、第五届区优秀班主任和区级骨干教师的传帮带作用,一方面要搭建平台,积极选送骨干教师参加区、市、省级培训,多渠道提高骨干教师队伍实力;一方面要给予一定压力,每位骨干教师在校内承担教研组长、办公室长、指导教师等任务,并承担和完成学校规定的业务类参赛任务。

6.加强班主任队伍建设。组织每月一次班主任“教育沙龙”活动,要求每次有6到8名班主任主题发言,并将思想整理成文字。本学期努力关注课改与班集体建设的关系。

(五)重活动,亮特色,落实体育艺术工作

1.体育工作。积极开展“阳光体育运动”和“体艺2+1”活动,增强学生体艺素质。广泛开展群众性体育活动,扎扎实实地开展大课间活动,将体质健康测试项目作为大课间活动项目,有计划地组织小项目竞赛,确保学生每天1小时体育活动时间。组织学生做好广播体操比赛。继续做好各训练队的带训工作,力争在田径运动会、篮球比赛等项目取得理想成绩。

2.书法教学工作。将董开波老师的专著《准星格习字法同步导练》作为书法校本教材,在起始年级应用,拍摄书写指导微视频,上传校园网,布置每周2次亲子辅导,学校对辅导效果进行跟踪;认真完成省级课题《小学起始年级写字微视频同步导练的实践与研究》的结题工作,并在申报成果奖的基础上做好推广工作。继续做好“书法名家进校园”系列活动;加盟《中国篆刻·书画教育》,积极推荐学生作品。

3.科技艺术教育。5月份组织科技艺术节活动,力求扩大活动参与面。及早落实校园剧展演前的创编导工作,确保展演的作品质量。及早编排精品剧社的节目,并能在“六一”展演亮相。进一步拓展艺术教育的领域,相对薄弱的美术教学取得一定突破,纸艺项目逐渐成为学校特色。

(六)重教育,抓防范,强化健康卫生安全工作

1.健康促进工作。落实健康教育知识的学习与宣传,坚持家校携手,做好“小手拉大手”,健康知识进社区(家庭)工作。加强心理健康工作,开展心理咨询活动,做好学校、班级“知心信箱”的管理与引导,积极开展低年级好动学生的心理训练,并建立个案。加强卫生室建设,确保卫生器材、药品的配备。认真开展卫生保健工作,加强卫生习惯养成教育,积极开展青春期卫生教育,加强校园保洁工作,努力改善教学环境卫生,建立有效的工作和检查制度,结合行为规范训练,培养学生良好的环境卫生意识。认真做好春季传染病防控工作,加强晨午检、缺课学生登记工作。认真做好“防四害”工作和防近视工作,按照要求做好控烟工作。

2.安全工作。建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制。着重抓好人身、交通、饮食、传染病防控、防火、游泳、活动等方面的安全教育,增强学生的行为后果意识和生命可贵意识。坚持全面重视安全,全员抓安全,全过程抓安全,落实安全责任和措施,确保师生生命安全。5月份开展一次安全演练。

做好学校周边综合治理工作。继续会同公安、消防、交通、卫生、工商等部门,整治好校园及周边治安秩序;坚持门卫制度,做好来访登记、贵重物品进出登记工作,严格校园入门关,守好校园安全的“第一道屏障”。。

加强安全检查。以安全巡查为载体,按照上级有关部门的要求,定期对校舍、围墙、护栏、旗杆、食品卫生、消防设施、用电设施、防雷设备、疏散通道、体育设施、实验危险化学品、校园周边治安、道路交通状况等进行全方位检查,确保不留死角和盲点,认真排查消除一切安全漏洞,做好每月一次安全检查及隐患排除情况上报。

继续加强值班护导工作。做好学生上、放学护导,做到每一时段、每一岗位责任到人;做好假期及台风天气、汛期等值班工作,确保校园安全。

切实抓好食品安全工作。依据《食品卫生安全法》、《传染病防治法》等法律法规,认真做好食品卫生、饮用水管理等工作的自查自纠,促进学校食品卫生、饮用水卫生等工作的规范化管理,有效防止群体性公共卫生事件的发生。

四、其它工作

1.党建工作。本学期继续抓好四风问题的整改落实,开好专题讨论会和民主生活会,不断增强党组织的战斗力和凝聚力,不断提高党员的自身修养。深入开展“党员先锋岗”和“义务辅导岗”活动。加强学习型党组织建设,进一步落实学习制度、提高学习质量。继续做好党员与教师、党员与困难学生双结对工作。加强支部自身建设,确保“三会一课”(党员大会、支委会和党员组织生活会)正常开展。

2.后勤工作。进一步树立后勤为教学第一线服务的思想,健全后勤人员的岗位责任制,根据学校工作需要定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责。完善“定时巡视制度”,总务处及后勤相关人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定时巡视,并做好相关记录,对发现的问题及时做好处理和反馈。进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化出入库管理。

切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

本学期着重做好学校扩建规划,启动扩建工程,力求规划科学,布局合理,眼光长远。

3.组团教育工作。本学期着重做好校园文化建设合作项目研究,4月份重点调研海润学校,5月份调研小沙中心,6月份调研海滨小学。学科团依托各组团学校优势,深入开展学科组团研究,要求各学科教研与课题研究紧密结合。对已经申报的合作项目进行调研,确保按照进度开展工作。

4.工会工作。配合学校,重点做好八届二次会议后的提案落实与整改情况,确保教工大会答复项目落实率为100%。积极创建“优秀教工之家”,积极开展“巾帼建功”活动,扎实推进“温馨办公室”创建活动和第三届“仁爱教师”评选活动。坚持开展丰富多采的职工文化体育运动,使广大教职工在紧张的工作之余,有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充,促进身心健康和工作效率的提高。努力为教职工办实事、做好事,维护教职工的合法权益,倾听教职工的呼声,了解教职工的建议和要求,努力为教职工排忧解难。坚持开展“送温暖”活动,重视关心离退休教师生活。

5.宣传工作。配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验,重点宣传仁爱校园创建、学校艺术特色成效、学校亮点工作等。超额完成学校通讯报道指标。继续做好《廷佐新蕾》的刊印,为家校联系搭建桥梁。认真做好学记团工作,不断提高小记者队伍投稿积极性。

定海区廷佐小学

2015年3月

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