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廷佐小学采取多种措施 抓实青年教师队伍建设
发布日期:2016-10-20信息来源:廷佐小学浏览次数:字号:[ ]

廷佐小学采取多种措施 抓实青年教师队伍建设

青年教师是教育工作的新生力量,是确保学校持续发展的动力和希望。本学期,廷佐小学采取以下措施,抓好抓实青年教师的队伍建设:

一是健全组织,构建管理网格。学校成立了青年教师培养领导小组,制订了培养计划,构建了管理网络,加强对新教师培养培训工作的领导,并实行新教师培养工作负责制; 同时为每一位青年教师建立成长档案,追踪记录青年教师的成长过程;要求青年教师不断自我鞭策,勤于反思,从各个角度培养自己,并将自己的经历通过档案形式予以呈现;

二是举办座谈会,交流教学感受。学校行政领导为了更好地了解青年教师的教学情况,定期在“阅读吧”与青年教师一起进行沟通交流。青年教师特别是一年级班主任阐述了自己在教学和管理班级过程中遇到的困惑,校长及教导主任给予了较好的解决方案,使青年教师茅塞顿开;

三是视听公开课,进行评课指导。学校行政领导、教研组长以及指导教师对青年教师尤其是刚进入工作岗位新教师,会经常视听他们的公开课,并在课后给予详细耐心的评课指导。他们会针对新教师上课的有点和不足进行条理性、系统化的分析,帮助他们在以后的课堂教学中去芜存菁,提高教学质量;

四是科学导向,扎实开展“双指导”培训。学校建立“传、帮、带”关系,对新教师进行全方位的指导。学校让教学经验丰富的骨干教师担任新教师的学科指导教师进行“传帮带”工作,要求每星期指导教师与新教师之间相互听课至少1节,对新教师备课指导至少2次;每个月安排一天时间进行“双指导”培训,内容包括上示范课、师德培训、专题讲座等。

目前,该校作为青年教师的培养基地学校,青年教师成长显著,学校已有十余人次青年教师获得新苗奖。相信通过学校领导和青年教师自身的努力,这些“新生力量”一定能在未来的教学生涯中取得更大的成绩!

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